Anche la classe prima è salita sul treno e ha affrontato le stazioni di Matematica.
Di cosa si tratta?
La didattica a stazioni si presenta come una metodologia versatile ideale per affrontare qualsiasi argomento nelle differenti discipline.
La sua particolare struttura consente di diversificare le azioni permettendo di integrare e/o sostituire gli strumenti tradizionali con quelli digitali o non convenzionali, utili da una parte allo sviluppo dell’autonomia digitale, dall’altra di attività di autocorrezione, collaborative e inclusive tra pari, di potenziamento o consolidamento mirato.
L’idea di “stazione” paragona il percorso di apprendimento dell’alunno a un viaggio contraddistinto da “fermate”, che tiene conto delle sue dimensioni cognitive e affettive, offrendo sfide e opportunità di apprendimento.
